期刊文献+

小学语文阅读教学的有效性策略 被引量:1

下载PDF
导出
摘要 一、目前小学语文阅读教学存在的问题 阅读可以让我们更好地收集到日常生活中难以收集的信息并将其加以处理,阅读同时能够更好帮助我们认识世界、发展思维以及得到审美体验。因此语文阅读除了是老师与学生之间、学生与学生之间进行沟通交流的工具,还是学生们拓宽眼界,获得课内教学无法获得的知识的重要途径。
作者 谢起平
出处 《开心(素质教育)》 2017年第3期83-83,共1页
  • 相关文献

同被引文献1

引证文献1

二级引证文献1

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部