整合资源 提高农村小学学生的阅读素养

在大语文教育体系中，课外阅读不是语文教育之外的“点缀”，而是语文教育的重要组成部分，因而小学语文教学必须重视引导学生进行课外阅读。在语文教学实践中，要通过整合活动、文本、社会等资源，激发学生的阅读兴趣，拓宽阅读的范围，把学生的阅读引向深入，进而提高学生的语文素养。