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论数学基础教育的教学发展与反思
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摘要
我国的数学基础教育改革在历经很长时间的磨砺之后,累积了很多宝贵的经验,在教育理论和教学方法实践等方面都呈现出巨大的变化。我们在数学基础教育的改革发展进程中,要正视其发展现状,并进行深入的反思和总结,有效提升数学基础教育改革的整体效果。
作者
朱秀梅
机构地区
钦州学院
出处
《新课程研究(下旬)》
2017年第3期8-9,共2页
New Curriculum Research
基金
钦州学院科研项目“师范专业学生数学学习习惯与方法研究”(编号:2011XJKY-38C)的阶段性成果
关键词
数学
基础教育
教学
改革
反思
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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新课程研究(下旬)
2017年 第3期
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