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从物理学特质看高中物理教学任务
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摘要
物理是一门基础自然科学,有其独特的学科特质。文章对物理学特质、对比数学中的物理问题与物理教学中的物理问题,在高中物理教学中如何体现这些特质,如何更好地完成物理的教学任务等问题进行探讨,并结合高中物理教学实际,列举了一些具体的教学构想和操作,以期为完善高中物理教学提供有益探索。
作者
段红民
机构地区
广东省东莞市外国语学校
出处
《新课程研究(下旬)》
2017年第3期12-15,共4页
New Curriculum Research
关键词
物理学特质
物理教学任务
分类号
G633.7 [文化科学—教育学]
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