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如何应对“开放式”课堂中的新挑战
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摘要
伴随着新课改的深入,“开放式”课堂教学应运而生,在教学实践中对教师促进资源生成以及用好资源的能力提出了新的挑战。面对这一新挑战,我们在教学实践中进行了不断地探索。
作者
肖敏
管颖
机构地区
吉林省长春市第一实验小学
出处
《新课程研究(下旬)》
2017年第3期52-53,共2页
New Curriculum Research
关键词
开放式课堂
新挑战
解决策略
分类号
G42 [文化科学—课程与教学论]
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新课程研究(下旬)
2017年 第3期
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