摘要
兴趣是引导学生进行数学学习的重要因素,也是学生获取知识的主要动力之一,因此在数学教学当中需要了解学生的需要,提高学生的数学学习兴趣。但是在不少小学,由于数学学习比较困难且知识变化过多,使得学生在无法提高学习成绩的情况下,慢慢失去对数学的兴趣。为了提高小学数学教学的效率,本文分析小学数学教学的现状,找出有效激发学生兴趣的方法,使学生的学习能力得到提升。学生对数学课的兴趣,直接影响到教师对数学知识的探索和追求。
出处
《新课程研究(下旬)》
2017年第3期54-55,共2页
New Curriculum Research