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生物概念图在高中生物教学中的应用
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摘要
随着教育技术的发展,各种信息技术的普及和工具软件的推出,高中生物教学中概念图的应用成为教育技术与课程有机整合的具体典型实例。概念图不仅能够直观、系统、有结构地将知识呈现出来,还能够应用于教学环节中,培养学生的逻辑思维能力和自主探究能力。本文主要从生物概念图的应用现状、概念图在高中生物教学中应用的意义、概念图应用于生物备课、概念图应用于教学环节等方面进行分析。
作者
毛立华
机构地区
吉林省松原市前郭县第二高级中学
出处
《新课程研究(下旬)》
2017年第3期84-86,共3页
New Curriculum Research
关键词
生物概念图
高中
生物教学
应用
分类号
G633.91 [文化科学—教育学]
引文网络
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