摘要
近日,拜读了褚宏启教授的《警惕教育中的＂伪创新＂与＂真折腾＂》一文,不禁感慨良多。在该文中,褚教授犀利地指出了当下中小学管理中存在的一个现实问题,即基础教育领域假＂创新＂太多,真实的创新太少,实质多为假借创新之名的真折腾,并剖析了产生这一现象的原因与解决思路。不敢说＂英雄所见略同＂,但是这个问题确实也是笔者近年来一直关注与思考的问题,也是一直存在疑惑与不解的问题。早在2013年1月,笔者就曾在《中国教育报》刊发《学校管理创新存在的问题与思考》一文,文中将中小学管理创新存在的问题归结为五个方面：一是同构化问题严重,
