经验课程：中学德育的主导课程
出处
《江苏教育研究》
2002年第8期13-15,共3页
Jiangsu Education Research
-
1云地.人教社章建跃博士谈中学数学教育改革(二)[J].四川教育,2001(9):30-30.
-
2活动课程研究[J].河北教育（教学版）,1996,40(5):47-48.
-
3王芳.大自然是科学教育最宝贵的资源[J].幼儿教学研究,2014(10):25-28.
-
4裴云.试论思想政治类新课程的设置[J].新课程（下）,2005,0(7):11-11. 被引量：1
-
5李佳荣.“请进来”的精彩——谈品德教学中的课程资源优化[J].教书育人（教师新概念）,2010(3):61-61. 被引量：1
-
6王俐.浅谈“数学广角”的教学[J].江西教育（综合版）（C）,2011(3):59-59.
-
7陈勇.论语文课程的“经验”本性[J].天津师范大学学报（基础教育版）,2011,12(4):34-37.
-
8霍文轩.“小学生全经验课程”的设计与实施[J].江苏教育（教育管理）,2015,0(12):37-39. 被引量：1
-
9郑家青.“教学生学会学习”课程观的实施途径[J].浙江教育科学,2014(1):55-56.
-
10李学农.论教师职前教育的经验课程[J].课程．教材．教法,2008,28(10):79-83. 被引量：10
;
