小学语文教学中学生自主感悟能力培养初探
出处
《江苏教育研究》
2002年第8期60-61,共2页
Jiangsu Education Research
-
1张沩.在初中语文教学中培养学生的自主阅读与自主感悟能力[J].考试周刊,2013(102):35-35.
-
2叶丽尔.反复阅读为什么不能达到理解感悟的目的[J].新课程学习,2009,0(3):66-66.
-
3刘四青.浅议信息技术与小学语文教学有效整合的策略[J].作文成功之路,2015(5):37-37.
-
4方芳.论阅读教学中学生自主感悟能力的培养[J].湖南第一师范学报,2003,3(1):52-54. 被引量：1
-
5林雪玲.低年级朗读指导 从有效的示范出发[J].黑河教育,2011(5):26-26.
-
6董婷婷.低年级本色朗读需要有效的示范[J].青年文学家,2013,0(7X):108-108.
-
7姜其英.培养感悟能力,升华平凡人生——浅谈作文教学中感悟能力的培养[J].学苑教育,2011(1):32-33.
-
8苏学习.初中古诗词自主鉴赏教学方法探究[J].广西教育,2012(14):65-66. 被引量：1
-
9周美丽.注重感悟 化茧成蝶[J].新课程（教育学术）,2007(6):34-34.
;
