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如何做好初高中数学思维的衔接
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摘要
高中数学是以初中数学的知识为基础的。高中数学有大量知识都运用了初中理论,比如:因式分解、实数的理论、整式与分式、方程思想、函数、不等式、概率和统计、几何等相关内容,特别是函数与方程的思想,几乎渗透了高中数学知识的每个领域。但高中数学知识内容比初中数学更加丰富、系统,抽象性、理论性强,对思维要求更高。部分同学进入高中以后很不适应。刚步入高中,北师大版的数学“必修1”首先面临的是理论性强的函数,再加上“必修2”的立体几何.
作者
梁苏怡
机构地区
江西省宜春中学
出处
《江西教育(教学版)(B)》
2017年第4期22-23,共2页
Jiangxi Education
关键词
高中数学
数学思维
数学知识
衔接
初中数学
方程思想
立体几何
因式分解
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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江西教育(教学版)(B)
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