引导学生在“说”中把握知识本质——张齐华“会说话的百分数”教学片段赏析

合作交流是《数学课程标准》倡导的学习方式之一。交流需要学生正确运用数学语言进行表达，尤其是口头表达——说话。新修订的《数学》教科书中增加了一些符合学生年龄特征的图片、表格和文字等数学语言。教师如何在课堂教学中根据课程标准的要求有目的地培养学生“说”的能力呢？让我们一起欣赏特级教师张齐华引导学生“说”的教学艺术吧。