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如何开展地理教学实践活动
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摘要
地理作为基础教育的重要学科,兼跨自然科学和社会科学,其研究对象是地理环境和人地关系,是一门实践性很强的学科。由于初中学业水平考试制度的革新,地理虽纳入高考录取的凭据之一,但占分较低,地理学科被边缘化。初中地理教师要走出困境,中学地理教学必须走出课堂,到大自然中去,到社会实践中去。
作者
周云仙
机构地区
易门县方屯中学
出处
《课程教材教学研究(中教研究)》
2017年第1期61-62,共2页
关键词
地理教学
初中地理
地理学科
高考录取
知识的理解
人地关系
思维能力
综合实践活动
考试制度
无限循环小数
分类号
P9-4 [天文地球—自然地理学]
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