例谈知识整合在高中历史复习课中的运用

高三历史复习课怎么上一直是广大高中历史教师思考的问题。如何上既巩固知识,又能对知识进行拓展和延伸,提高历史思维能力、解题能力？如何上既能充分发挥学生的自主性,让学生积极参与教学,通过发现问题、探究问题、解决问题,使学生切实实现能力的提高？这些都是摆在高三历史教师面前的难题。