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满眼生机争日新——浅谈现代教育技术与小学习作教学的整合
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摘要
将现代教育技术与习作教学进行整合,可以为习作教学注入新的活力。所谓整合,就是将现代教育技术运用于习作教学中,通过声音、文字和多彩的图像将习作教学内容展现给学生,为学生提供想象的空间,有助于激发学生的习作兴趣,开发他们的思维,培养学生的观察能力、构思能力以及表达能力,提升习作教学的质量。笔者以小学高年段的习作教学为例,谈谈对现代教育技术与小学习作教学整合的几点建议。
作者
徐兰华
机构地区
福建省福清市渔溪中心小学
出处
《新教师》
2017年第3期40-41,共2页
Teachers Today
关键词
习作教学
现代教育技术
教育技术运用
教学情境
师生交流
兴趣特点
网络资源
多媒体手段
多媒体投影
语言文字表达
分类号
G623.24 [文化科学—教育学]
G434 [文化科学—教育技术学]
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