目标管理法在临床护理实习生带教中的应用效果研究

目的:评价目标管理法在临床护理实习生带教中的应用价值。方法:研究选择我院接收的普外科护理实习生80例,随机性分组,对照组予以常规带教,共40例;实验组予以目标管理法进行带教,共40例。观察两组护理实习生的带教效果,并予以比较。结果:实验组的理论成绩以及技能成绩高于对照组,P<0.05;实验组带教评价优于对照组,P<0.05。结论:在普外科临床护理实习生带教中实施目标管理法,能够提高带教工作的质量,提高护理实习生的整体能力,值得推荐。