摘要
"互动式"教学是新课标背景下一种新的、有效的课堂教学方式,它不同于传统的"单向教学"。对化学实验教学有效性进行论述的基础上,以问卷调查的结果为观测切入点,深度剖析化学新课程"互动式"实验教学的现状和存在的问题,并提出了相应的对策,以抛砖引玉.
In this paper, teaching effectiveness of chemistry experiments was discussed. According to the questionnaires and survey, we analyzed the present situation and problems of interactive experimental teaching and showed several suggestions for reference.
出处
《韶关学院学报》
2017年第2期98-101,共4页
Journal of Shaoguan University
基金
广东省2015年"创新强校工程"教育科研项目"基于E-VGS的卓越中学数字化教师培养模式研究"(2015GXJK089)
关键词
化学
实验教学
有效性
互动式教学
chemistry
experimental teaching
effectiveness
interactive
