中重度低段培智学生绘本阅读研究

绘本被公认为儿童早期教育的最佳读本,绘本阅读对智障学生也具有极大吸引力。在中重度低段培智学生中,通过生动型导入、探究性引导、拓展性延伸三个层面开展绘本阅读,能有效提升绘本教学质量,促进学生多方面发展。