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基于学校的教师专业发展策略研究
被引量:
24
Teacher's Professional Development Research on the Basis of the School
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摘要
与教师专业成长密切相关的空间主要有大学、就职学校及在职进修机构 ,而从教师教学实践的客观规律和专业成长的时间分配来看 ,就职学校对于教师的专业成长发展具有重大的作用 ,从学校层面来思考促进教师的专业发展策略 ,是保证教师专业发展的一个重要方面。
作者
王俭
余秋月
洪俊彬
机构地区
教育部中学校长培训中心
浙江省杭州市第四中学
福建省南安市第三中学
出处
《高等师范教育研究》
CSSCI
北大核心
2002年第5期41-45,59,共6页
Teacher Education Research
关键词
发展策略
教师专业发展
在职进修
分类号
G451.2 [文化科学—教育技术学]
G650 [文化科学—教育学]
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