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基于学校的教师专业发展策略研究 被引量:24

Teacher's Professional Development Research on the Basis of the School
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摘要 与教师专业成长密切相关的空间主要有大学、就职学校及在职进修机构 ,而从教师教学实践的客观规律和专业成长的时间分配来看 ,就职学校对于教师的专业成长发展具有重大的作用 ,从学校层面来思考促进教师的专业发展策略 ,是保证教师专业发展的一个重要方面。
出处 《高等师范教育研究》 CSSCI 北大核心 2002年第5期41-45,59,共6页 Teacher Education Research
  • 相关文献

参考文献3

  • 1教育部师范教育司.教师专业化的理论与实践[M].北京:人民教育出版社,2001..
  • 2教学优秀案例分析-教师行为研究[M].教育科学出版社,2001.6
  • 3课题组.新课程与教师角色转变[M].北京:教育科学出版社,2001:95-103.

共引文献165

同被引文献108

引证文献24

二级引证文献160

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