摘要
微课充分融合了信息化的便捷性和课程的科学性,是一种非常独特的教学理念和新型教学模式.把微课与传统的高中历史教学相结合,能够促进教学内容的有效完成、教学方法革新、教学手段的多元化和学生的自主学习,能够有效提升课堂教学实效性.但实际使用微课时,必须注意课堂教学的主体性、微课选题的精确性和学情检测.本文将结合实例谈谈微课及其与高中历史课堂教学的结合.
出处
《新课程教学（电子版）》
2017年第2期36-38,共3页
Teaching and Learning of New Curriculum
