摘要
新媒体技术的普及让短小精悍的微课受到年轻学生的青睐,因为这符合现代高职生的学习特点。以微课为教学平台,在项目教学法理论的指导下,设计了"轨道交通英语"的微课体系,试探索既适应高职学生,又与轨道交通岗位需求对接的高职英语教学模式,从而提高学生专业英语应用能力,培养适应我国轨道交通高速发展的高素质复合型人才。
出处
《河北职业教育》
2017年第2期70-72,共3页
Hebei Vocational Education
基金
湖南省十二五教育科学规划课题"微课在轨道交通英语项目式教学中的应用研究"(XJK015CZY076)
2016年湖南省职业院校教育教学改革研究项目"高职混合式学习评价模式研究--以轨道交通英语类课程为例"(ZJGB2016171)