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将学法指导渗透于政治课教学的全过程
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摘要
现代教学对教育者的要求,已经不限于学到了什么,更重要的是学会怎样学习;不是死记硬背大量的知识,而是具有对知识的相当程度的理解能力、运用能力、系统化能力;不是要求受教育者什么都知道,而是知道“如何”以及“怎样”迅速而准确地找到他所不知道的东西。这就要求教师在教学过程中通过最优途径,使学生掌握一定的学习方法,具备选择和运用恰当学习方法的能力。
作者
张银年
机构地区
甘肃省武威市第六中学
出处
《政治课教学》
2002年第9期11-12,共2页
The Teaching of Politics
关键词
学法指导
教学效果
教学过程
政治课教学
分类号
G633.2 [文化科学—教育学]
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政治课教学
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