基于区域性合作视角的高职院校教学质量评价体系研究

在地方产业经济结构调整和转型升级的背景下,高职院校区域性的合作不仅能提高与地方政府的"依存度"、与区域内行业企业的"融合度"以及与地方经济发展的"参与度",并且对提高高职院校的教学质量、提升高职院校的竞争力、保障高职院校可持续发展均具有重要的意义。教学质量是高职院校立校之本,关系到招生、培养、就业等一系列环节,因此建立和完善一套基于区域性合作视角的教学质量评价指标体系,对提高教学质量、促进高职院校区域性特色发展都有着举足轻重的意义。