让教室四壁成为多孔的海绵——“现代课堂”追求之三

刘国正先生曾说过，教室的四壁不应是水泥的隔离层，而应是多孔的海绵，透过多种孔道使教学和学生的生活息息相通。这句话引发了我的思考。长期以来，我们的课堂教学空间是相对封闭的，教室四壁确实是水泥的隔离层：独立分割的教室安排，固定且理性，可以看成是工业化流水线生产模式在教育中的复制。它满足的是以传授、讲解为主的教学方式。进入现代信息时期，教的方式、学的方式发生了重大变革，培养创新精神和实践能力的时代召唤多样态的学习形式和丰富、开放的学习空间，传统的教学空间已无法适应现代学习需求。笔者曾看到的两节课是个例外。