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找准区别,读懂教材

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摘要 认真备课是提高课堂教学效率的前提,读懂教材是备课的关键。一个知识点的教学往往以多个例题的形式呈现,找准各例题间的区别是读懂教材的基础。
作者 郑以新
出处 《湖北教育》 2017年第4期60-60,共1页
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