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高职英语教学中的跨文化意识培养与德育渗透研究
被引量:
2
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摘要
针对目前高职教学中存在的"重职业、去人文"现象,在高职公共英语课堂教学中融入了跨文化知识,从而培养学生的跨文化意识,并且进行德育渗透的教学实践。英语教师通过对跨文化知识的深入学习,提升自身的文化修养,为跨文化教学与德育渗透做好准备工作。学生通过参与多种学习跨文化内容的英语活动,通过将中西方文化进行比较,在学习英语知识的基础上提高了跨文化意识与德育素质。
作者
刘蓓莉
机构地区
北京信息职业技术学院
出处
《科技视界》
2017年第4期216-216,共1页
Science & Technology Vision
关键词
高职公共英语
跨文化意识
德育
分类号
TP3-4 [自动化与计算机技术—计算机科学与技术]
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