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浅谈儿科护理“婴儿抚触”说课设计 被引量:1

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摘要 说课是一种新型的教研形式和备课形式,是提高教师教学能力的有效途径。为提高儿科护理教学实效,笔者选取了婴儿抚触内容进行说课设计。
作者 李巧会
出处 《科技视界》 2017年第4期220-220,共1页 Science & Technology Vision
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