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浅谈儿科护理“婴儿抚触”说课设计
被引量:
1
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摘要
说课是一种新型的教研形式和备课形式,是提高教师教学能力的有效途径。为提高儿科护理教学实效,笔者选取了婴儿抚触内容进行说课设计。
作者
李巧会
机构地区
湖北职业技术学院护理学院
出处
《科技视界》
2017年第4期220-220,共1页
Science & Technology Vision
关键词
儿科护理
婴儿抚触
说课
分类号
TS974.1 [轻工技术与工程]
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