善待儿童的“自私”

作为教师或家长，我们应该都遭遇过儿童不愿分享的哭闹场景与为难问题。面对这样的场景和问题，我们通常所努力做的事情，就是尽力以各种借由和方式去要求、说服甚至迫使儿童进行分享。但在很多情况下，我们所努力的结果却似乎总是无济于事，甚至有时候会让问题变得更为难堪。于是乎，我们就会感慨，这孩子怎么这么“小气”“抠门”或“自私”。