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中学生音乐课程接受及音乐赏析能力培养

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摘要 面对日益多元化的课程,在以学生为本的教育理念下,学生综合素质的提高变得越来越重要,在全面发展的教育观和素质教育的倡导下,音乐教育越来越受到家长和社会的重视和关注,中学生的音乐教学成为课程改革中的重要一环。教师在开展音乐教学活动课程之前,首先要了解学生对音乐课程的态度和接受能力,其次要解决如何培养学生的音乐鉴赏能力的问题。
作者 乔润欣
出处 《文教资料》 2017年第7期105-106,共2页
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