初中道德与法治课运用情感教学的思考

情感教学是依据青少年的成长规律,对教育智力的补充,也是终身教育的一个重要组成部分。在初中道德与法治课上,为了贯彻情感教学,教师首先要创设教学情境,力争“触景生情”,其次要寓教于乐,做到“以乐激情”,最后师生情感交融,做到“以情传情”。