摘要
区别于传统课堂,朋辈辅导是一种特殊的教育教学模式,一般指在年龄相近、教育经历相仿的同龄人中开展相互帮助、相互促进、相互提高的学习模式,以求实现在某一领域的进步。由于专业课程限制,非英语专业学生普遍存在缺少系统完整的英语语音知识学习、英语发音不规范等问题。为提高非英语专业学生的英语发音能力,在大学有关部门的支持下,作者为非英语专业同学开展了为期一年的“以朋辈辅导为模式的英语语音课”。通过探究该辅导模式的有效性,对今后如何针对性地提高非英语专业同学英语语音水平有积极的参考价值及意义。
基金
2015—2016年度华东师范大学大夏大学生科研基金项目“朋辈辅导在非英语专业学生英语语音提高中有效性的研究——以孟宪承书院英语语音正音课为例”(2015DX-104)
华东师范大学2016年度本科生创新创业训练成果优秀项目
