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VitalSource和加州州立大学合作改善开放教育资源的利用情况
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摘要
开放教育资源(Open Educational Resources,OER)在过去10年中备受欢迎,其为学生提供了经济实惠还可以轻松定制以满足导师个性需求的课程材料。然而,这些学习材料通常缺乏关键功能,例如可靠的分发、简单的集成和详细的分析。
作者
本刊讯
出处
《数据分析与知识发现》
CSSCI
CSCD
2017年第3期45-45,共1页
Data Analysis and Knowledge Discovery
关键词
教育资源
利用情况
州立大学
合作
加州
个性需求
材料
分类号
G259.1 [文化科学—图书馆学]
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1
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数据分析与知识发现
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