教材处理的艺术(之三)
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1夏立先.浅谈中学化学教材处理艺术[J].中学化学教学参考,2003(3):13-14. 被引量：1
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2尚爱国.思想品德教材处理的有效策略思索[J].求知导刊,2016(31):78-78.
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3陶磊.中学数学课堂教学的教材处理艺术[J].数学教学研究,2003,22(6):6-9. 被引量：1
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4徐斌.尊重 理解 创生——例谈小学数学教学中的教材处理艺术[J].小学教学（数学版）,2008(10):4-7. 被引量：2
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5朱庆如.中学语文教材逆反处理艺术谈[J].中华活页文选（教师）,2008,0(12):69-71.
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6雷淑珍.中学思想政治课教材处理艺术[J].福建基础教育研究,2014(1):93-94.
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7董国柱.语文教材处理三得[J].中学语文教学参考（教师版）,1996(12):17-17.
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8彭友宝.教材处理的切入艺术[J].语文教学与研究（读写天地）,2000(17):52-52.
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9萧蕴.浅文深教[J].语文学习,1995,0(7):30-30.
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10陈树元.要整合性,不要局限性和束缚性[J].中学语文教学,2003(4):25-25.
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