如何学会“一材多用”?

考场记叙文的写作，许多学生往往出现一时间不知道写什么的状况。教师指导学生在平时的写作训练中多积累作文素材，并学会“一材多用”，能够很好地解决这一问题。不仅要开展“一材多用”的专项训练，还要开展“一材多用”的思维训练。