基于平衡记分卡的高校财务绩效评价研究

自2013年新的高等学校财务制度颁布以来,国家对高校财务运行的经济性、效率性和效果性的重视程度越来越高,但用以衡量高校财务运行"3E"性的绩效评价体系还不够完善,财务指标的选取和非财务指标的处理没有统一的标准,在实施过程中可操作性不强。本文拟从财务、创新建设、内部管理和发展潜力四个维度建立平衡记分卡评价体系,力求建立一套科学适用的高校财务绩效评价指标体系。