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论高职教育科学本源的理性回归
被引量：
3
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摘要
高职教育必须有自己的教育科学系统,从历史角度全程观察处方,设计出可操作的、以人为本的人才素质结构、职业知识结构、技能结构,还原高职教育的本源,以实现高职教育的系统化、教育科学。
作者
柴福洪
机构地区
武昌职业学院
武昌职业学院高职教育研究所
出处
《职教通讯》
2017年第7期1-5,16,共6页
Communication of Vocational Education
关键词
高职教育
素质结构
知识结构
技能结构
分类号
G710 [文化科学—职业技术教育学]
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