摘要
随着我国社会经济水平的提升,对会计人才的要求日渐提高,高职会计人才培养只有走差异化之路,并加大对"工匠精神"的职业道德教育,以适应会计人才市场供需选择,解决高职会计专业结构性就业难的问题。通过分析具备"工匠精神"会计人才培养动因和路径,提出高职技术应用型会计人才培养模式,即重定位高职会计人才培养目标;重构建高职会计人才培养课程体系;改进高职会计人才培养教学方法;完善"四维一体"的高职会计专业教学质量评价机制。
出处
《职教通讯》
2017年第8期28-30,共3页
Communication of Vocational Education
基金
2016年度广东省高等职业技术教育研究会课题"高职培养具备‘工匠精神’的高技能会计人才实践探索"(项目编号:GDGZ16Y079)
