通过语文播下“善”的种子

语文课程应为提高学生道德品质和科学文化素养,弘扬和培育民族精神,增强民族创造力和凝聚力,发挥积极的作用。在"习善养德"的过程中,课内外相结合引领学生汲取优秀传统文化的营养,以读做播种机,拓展读书资源、拓宽读的渠道、拓展读的方式,让学生感于心,然后践于行。知行合一,开出善的花朵,让"善"成为学生的自觉追求,成为学生的精神财富。