期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
何以笙箫默——再议《再别康桥》中的五个疑难点
下载PDF
职称材料
导出
摘要
《再别康桥》是现代诗歌的经典之作,各方对这首诗歌中一些重要词句的含义、整首诗歌抒发的情感等问题争议不断。文章力图减少外来因素的干扰,在挖掘文本内涵的基础上,尝试对“招摇”“彩虹似的梦”“情感到底是否忧伤”等词句和情感问题进行新的解读。
作者
吕贻晓
刘洪昌
机构地区
郑州市第十六中学
出处
《语文教学通讯(高中)(A)》
2017年第5期54-55,共2页
Bulletin of Chinese Language Teaching
关键词
词句内涵
抒发情感
疑难解读
分类号
G634.3 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
4
共引文献
3
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
参考文献
4
1
陈超.
赏玩意象神韵,解码生命信息——《再别康桥》教学实录及感言[J]
.语文教学通讯(高中)(A),2016(12):32-34.
被引量:1
2
孙绍振,熊芳芳.
关于古典诗歌欣赏的对话[J]
.语文教学通讯(高中)(A),2016(12):4-9.
被引量:4
3
陆宗成.
“悄悄是别离的笙箫”是比喻句吗[J]
.中学语文教学参考,2015,0(12):72-73.
被引量:1
4
韩石山.
无奈的远游[J]
.人民文学,2004(7):107-111.
被引量:1
共引文献
3
1
苟晓东.
问题助推,要有“理”据[J]
.语文教学与研究,2018,0(11):44-47.
2
范兴华.
古诗词复习中学生鉴赏能力的培养[J]
.中学语文教学,2020(5):76-78.
被引量:1
3
周艳.
核心素养视域下古诗词鉴赏复习的“分类教学”策略研究——以福建中考为例[J]
.教师,2021(9):38-39.
被引量:3
1
梁诗颐,王瀚林.
辞赋撷英[J]
.诗词月刊,2013(8):73-74.
2
臧世英.
元代神仙道化剧的梦世界[J]
.鄂州大学学报,2014,21(7):50-51.
3
刘汉杰.
西双版纳(外二首)[J]
.野草,2006,0(4):51-51.
4
项跃.
思乡[J]
.中华诗词,2012(3):36-36.
5
杜龙女.
《西游记》魂梦情节中的讽刺艺术[J]
.文艺生活(下旬刊),2013(2):17-17.
6
柏秀叶.
从洪亮吉与清代三大词派的关系论其词的个性特征[J]
.芒种,2012(22):110-111.
被引量:1
7
黄莉,黄金金.
迷狂时代下的情感——对余华《兄弟》的解读[J]
.安康学院学报,2008,20(1):62-64.
被引量:1
8
白芳.
《荒凉山庄》的叙述艺术新评[J]
.语文建设,2016,0(10Z):59-60.
9
王优.
历史与文学中曹操形象比较[J]
.神州,2011(10):30-30.
10
袁文春.
百年来笔记小说概念研究综述[J]
.学术界,2012(12):214-222.
被引量:7
语文教学通讯(高中)(A)
2017年 第5期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部