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转型期独立学院实践教学发展的思考与研究
被引量:
5
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摘要
随着当前中国高等教育全面启动转型发展,实践教学作为应用型人才培养的核心,也就成为转型发展的重点工作。由于独立学院建校时间短,实践教学开展的过程中出现不少问题。独立学院应根据自身特点,建立起自己的实践教学质量监控体系、评价体系和反馈机制,使实践教学质量评价标准化、规范化、制度化、系统化。
作者
余晓玲
王萌
机构地区
广西科技大学鹿山学院
出处
《大学教育》
2017年第5期194-195,共2页
University Education
基金
广西高等教育本科教学改革工程项目(2015JGA429和2015JGZ181)
关键词
独立学院
实践教学
转型
分类号
G64 [文化科学—高等教育学]
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