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浅谈语文快乐教学

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摘要对语文课堂进行大胆创新,让语文课堂教学充满活力,充满快乐,教师要营造宽松和谐的氛围,让语文课化枯燥为生动;创设有声有色的情境,让语文课化平淡为形象;运用激励性评价,让学生持续地体验成功的感觉.

作者林东

机构地区广西北海市第三中学

出处《中学教学参考》 2017年第12期24-25,共2页 Reference for Middle School Teaching

关键词快乐氛围情境评价

分类号 G633.3 [文化科学—教育学]

引文网络
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中学教学参考

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