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高中语文个性化阅读教学研究
被引量:
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摘要
高中语文开展个性化阅读教学,教师要注重营造自由的教学氛围,科学设置阅读问题,开展合作探究学习,提高学生个性化阅读能力。
作者
高义增
机构地区
山东省临沂第
出处
《中学教学参考》
2017年第12期29-29,共1页
Reference for Middle School Teaching
关键词
高中语文
个性化阅读
途径
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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中学教学参考
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