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高中语文个性化阅读教学研究 被引量:1

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摘要 高中语文开展个性化阅读教学,教师要注重营造自由的教学氛围,科学设置阅读问题,开展合作探究学习,提高学生个性化阅读能力。
作者 高义增
机构地区 山东省临沂第
出处 《中学教学参考》 2017年第12期29-29,共1页 Reference for Middle School Teaching
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