期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
仿写式读写结合在记叙文教学中的应用
下载PDF
职称材料
导出
摘要
教师在初中记叙文阅读教学中,要与仿写式读写相结合,引导学生对记叙文阅读进行深化理解的同时提升学生的写作能力,可以收到事半功倍的教学效果。
作者
余坤垚
机构地区
西藏林芝市八一镇林芝市巴宜区中学
出处
《中学教学参考》
2017年第12期30-30,共1页
Reference for Middle School Teaching
关键词
阅读教学
记叙文
仿写
读写结合
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
周凤梅.
初中记叙文阅读教学浅见[J]
.启迪,2017,0(3):26-26.
2
李志蓉.
挖掘生活资源,展示真我个性[J]
.语文天地,2017,0(6):60-61.
3
伍亚权.
初中数学课堂小结有效性的研究[J]
.都市家教(下半月),2017,0(4):55-55.
被引量:1
4
杨洋.
浅析中学语文记叙文的阅读和写作教学方法[J]
.课外语文,2017,0(5):134-135.
被引量:4
5
杨军,王小东.
语句修改:撬动记叙文写作的杠杆[J]
.中学语文教学参考(中旬刊),2017,0(5):35-37.
6
梁春严.
思接千载,视通万里——论联想在初中记叙文的构思和立意中的运用[J]
.都市家教(上半月),2017,0(5):185-185.
7
赵连杰.
正逆运用 深化理解[J]
.中学生数理化(七年级数学)(人教版),2017,0(7):46-47.
8
赖荣水.
情景法在初中记叙文阅读教学中的运用[J]
.黑河教育,2017(6):15-16.
被引量:1
9
段琼.
在“读”文过程中实现体悟式阅读教学[J]
.语文教学之友,2017,36(6):25-26.
被引量:1
10
柳嘉惠.
原来“问”是如此多彩——语文课堂中提问方法活化之谈[J]
.启迪与智慧(中),2017,0(5):82-82.
中学教学参考
2017年 第12期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部