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中学生手机依赖主要心理机制探究

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摘要 从中学生手机使用和依赖的现状以及对中学生身心造成的影响出发,通过问卷调查,研究手机依赖的主要心理机制和人口统计学变量、家庭教育环境对手机使用心理动机的影响,以期为解决手机依赖找到对症下药的干预措施打下一定的理论基础.
作者 李刘恺 李俊卿 李益国
机构地区 湖南冷水江市第一中学
出处 《中学教学参考》 2017年第12期62-64,共3页 Reference for Middle School Teaching
基金 湖南省教育科学规划2014年度课题“中学生手机依赖的心理机制与干预研究”(课题批准号:XJK014BZXX038)成果之一
关键词 中学生 手机依赖 心理机制 心理动机
分类号 G635 [文化科学—教育学]
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中学教学参考
2017年 第12期
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