有效实施对学生学习情况评价的策略

学习评价的内容，主要包括学生在课程内容方面所达到的水平以及学生在知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观等方面的表现。对学生的评价一定要坚持保护学生自尊、全面发展与潜能发展相结合、自我评价与他人评价相结合的基本原则，注重结果和过程评价。将定量评价定性评价相结合，开展多元评价。