期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
齐心协力(大班)
原文传递
导出
摘要
身体移动具备三个特征:行进、身体控制、适应。因此,我在设计该活动时,根据幼儿的年龄特点,采用游戏的方式,按这三个特征逐步展开。我运用笔直不能弯曲的竹竿创设了一种需要幼儿克服困难的情境,幼儿必须与同伴配合,依靠集体的智慧和努力,才能取得成功并与同伴分享快乐。
作者
潘浩翰
机构地区
上海徐汇区乌鲁木齐南路幼儿园
出处
《幼儿教育(教育教学)》
2017年第4期10-12,共3页
Early Childhood Education
关键词
大班
年龄特点
幼儿
身体
同伴
游戏
情境
分类号
G613.7 [文化科学—学前教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
胡漪·龙沁漫画.
齐心协力[J]
.少年时代(中高年级),2016,0(6):34-35.
2
杨艳.
函数与数列应齐“心”协力[J]
.高中数学教与学,2010(8):46-47.
3
赵辰尧,刘晓红,孙淑敏.
怕孤寂的蚂蚁[J]
.科学课(小学版),2007(6):60-61.
4
胡漪.
齐心协力[J]
.小学生作文向导,2009(1):54-55.
5
周于潭.
抓住时机 齐心协力 转化差生[J]
.井冈山师范学院学报,2003,24(B12):102-102.
6
罗红英.
浅谈小组合作学习在小学数学课堂中的应用[J]
.文理导航,2011(21):47-48.
被引量:7
7
俞嘉怡.
朋友[J]
.少年博览(小学中高年级),2014(3):33-33.
8
黄舒恒,莫财太.
小蚂蚁[J]
.辅导员(中下旬)(教学版),2016,0(17):63-63.
9
姚术娟.
中学作文教学的感悟[J]
.黑龙江科技信息,2009(24):193-193.
被引量:1
10
王宏伟.
善建者不拔,善抱者不脱——一线教师与学生管理[J]
.中华少年(下),2015,0(10):115-115.
幼儿教育(教育教学)
2017年 第4期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部