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初中科学开放式教学浅探 被引量:2

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摘要 开放式教学是对传统科学教学模式的突破,它最大限度地发挥了教学系统中各个要素的价值,提升了科学教学效果,让学生产生了探索科学的兴趣,锻炼了学生自主与合作探究的技能,在知、情、意、行等方面实现了和谐发展。教师可从学习内容、学习空间、学习方式、教学评价等方面进行开放式教学。
作者 郑文兵
机构地区 温岭市温西中学
出处 《基础教育研究》 2017年第6期26-27,共2页 Basic Education Research
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