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小学信息技术兴趣教学浅探
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摘要
小学生对于信息技术课的喜欢大都是因为上课能上网、能玩小游戏,而不是对信息技术课程本身感兴趣,导致他们对信息技术知识和操作技能的掌握不扎实。基于此,教师可利用游戏教学、在教学中营造和谐氛围、鼓励学生自主探究等方法,激发学生的兴趣,提高教学效率。
作者
顾华
机构地区
昆山市玉山镇第一中心小学
出处
《基础教育研究》
2017年第6期52-52,54,共2页
Basic Education Research
关键词
信息技术
课堂教学
兴趣
分类号
G623.58 [文化科学—教育学]
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