名言在思想品德教学中的运用

名言在思想品德课堂教学中的实践运用符合思想品德课程学科特点,与学生思想成长也有直接关联。教师在课堂环境构建中启动名言、在教学思维引导中介入名言、在学生认知深化完善中借助名言,都可以形成丰富的激发效果,促使学生圆满完成学习认知构建。