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创设连接点激活生产力

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摘要我始终相信，每个学生内心都潜藏着一个凝聚无限能量的小宇宙。最好的教育，就是引领他们开发出蛰伏于心的智能，激活他们向善向上的巨大内驱力，让学习成为一种自发的行为。这，应该是当前教育的核心任务!

作者张敏

机构地区湖北省孝感市云梦县实验中学

出处《新班主任》 2017年第4期12-14,共3页

关键词激活连接点生产力教育智能学习

分类号 TP391.41 [自动化与计算机技术—计算机应用技术]

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新班主任

2017年第4期

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